用什麼來介紹大同校園呢？志生雞、大手號火車和黑冠麻鷺是學生心目中最有故事的亮點，將這些特色融入互動裝置，透過遊戲、多媒體，讓大家對校園特色，留下深刻印象。

媒設系三年級「數位整合」期末作品在志生紀念館展出，同學依照學校特色，設計出大型裝置、互動遊戲，結合故事介紹校園；其中志生紀念館的雞、機械系鎮校之寶—大手號蒸汽火車以及被稱為「怪鳥」的黑冠麻鷺，是同學取材最多的特色。

簡琬昀說，常常看到志生雞出來散步，「覺得可愛」，再把松鼠、大手號蒸汽火車也當作主角，設計一款冒險音樂遊戲，闖關前後都可以看到相關介紹；林勤竭等人的作品則是從大地遊戲「老鷹捉小雞」為靈感，打造一款兩人參與的遊戲，主角也是志生雞；余采軒和團員的作品「怪鳥歷史小火車」，則是以互動裝置，讓小火車和黑冠麻鷺帶著觀眾去逛校園。

除了討喜的志生雞、小松鼠，還有同學以建築為主體，黃鈺茹和同學回憶這三年來，隔壁棟的尚志大樓，是「最近卻又最陌生」的距離，除了吃飯的地下一樓，二樓的圖書館和大一新生訓練時去過一次的九樓，對於這棟樓「不是很熟」，她跟組員們花了一些時間，一層一層樓探訪，設計出「校長我想畢業」的互動遊戲，從一樓爬樓梯到九樓，每一層樓都有一些關卡，必須順利躲過才能到九樓參加畢業典禮，透過遊戲，發現了尚志大樓的特色。